高二学生成火箭总师 “手搓”飞燕一号突破一万米
高二学生成火箭总师 “手搓”飞燕一号突破一万米
高二学生成火箭总师 “手搓”飞燕一号突破一万米深圳中学生(zhōngxuéshēng)利用课余时间
突破10千米(qiānmǐ)海拔高度
相关视频(shìpín)引发网友热烈讨论
“现在(xiànzài)的中学生强得‘可怕’”
究竟是哪些深圳少年这么(zhème)牛?
深圳中学生王裕宁担任(dānrèn)
“飞燕一号”探空火箭总(zǒng)设计师
27日上午,中国首枚由深圳、北京、河北、山东等地中学生航天爱好者自主研制的气象(qìxiàng)探空火箭“飞燕一号”,在青海冷湖成功(chénggōng)发射。
点火发射1分钟后,遥测数据(shùjù)显示,火箭在青海冷湖最高飞行高度海拔为10555.7米,地面接收站成功收到计划采集(cǎijí)的气象数据。
“飞燕一号”探空火箭全长1.52米,飞行高度可达到8千米以上(yǐshàng),最大飞行速度约(yuē)2马赫(约为2450.16千米/时),由气动结构分系统、航电载荷(zàihè)分系统、发动机分系统和地面站分系统组成。
据了解,“飞燕一号”的研制始于2024年(nián)6月26日(rì),来自深圳、北京(běijīng)、河北、山东等地中学生航天爱好者,在北京锦绣航天科普基地开展集中学习、方案论证,完成了火箭的初步设计。
之后,他们回到各自学校利用课余时间继续设计和实验工作,按照火箭研制的规范流程(liúchéng),系统性地完成了火箭的设计、实验、加工(jiāgōng)、集成、装配和测试(cèshì)。
深圳(shēnzhèn)新安中学(集团)燕川中学高二(gāoèr)学生王裕宁担任该火箭的总设计师。
“自由翱翔(áoxiáng)的飞燕,就(jiù)像我们几位少年一样。”王裕宁(wángyùníng)介绍“飞燕一号”名字背后的涵义,他们将努力学习、大胆实践、勇于创新,在探索太空的过程中不断进取,努力挑战新高度,将来投身航天事业(hángtiānshìyè),为中国和世界航天发展创造新辉煌。
“这是中学(zhōngxué)拔尖创新人才培养的
王裕宁(wángyùníng)从小就(jiù)对(duì)火箭、宇宙充满好奇,并系统研学航天知识。在燕川中学航空航天特色教育体系支持下,他牵头组建“红箭航天社团”,学习火箭设计、燃料调配、航电控制等专业知识。
深圳新安中学(集团)燕川中学党总支书记 邹小新:在多方支持下,燕川中学“红箭航天社团”的同学们(men)牵头(qiāntóu),全国各地一些中学生火箭迷共同研制“飞燕(fēiyàn)一号“。历时11个月,同学们在实践过程中迅速成长,综合能力(nénglì)、创新能力都得到提升。
创新人才教育研究会执行会长李春林介绍,“飞燕一号”探空火箭是由全国各地中学生火箭爱好者自发发起的航天科创项目,经火箭专家指导(zhǐdǎo)自主研制(yánzhì)的中国(zhōngguó)首枚中学生探空火箭。
“该项目是(shì)中学拔尖创新人才培养的一次大胆实践,能够启发、带动更多学生讲(jiǎng)科学(kēxué)、学科学、爱科学、用科学,为建设航天强国、科技强国作出贡献。”李春林说。
据悉,火箭发射期间,在现场的(de)专家学者与企业家的共同支持下,同学们发起成立了青少年火箭爱好者联盟,为全国更(gèng)多小伙伴们提供交流学习的平台,带动更多青少年参加火箭科技(kējì)创新活动。
北京航空航天大学教授 徐大军:我们愿意提供高校的教育资源(jiàoyùzīyuán),更多地参与到中学生拔尖创新人才(réncái)的培养中,为我国的航天事业源源不断(yuányuánbùduàn)地培养、输送大批优秀的后备人才。
(央视新闻综合(zōnghé)深圳卫视深视新闻) 
深圳中学生(zhōngxuéshēng)利用课余时间
突破10千米(qiānmǐ)海拔高度
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“现在(xiànzài)的中学生强得‘可怕’”

究竟是哪些深圳少年这么(zhème)牛?
深圳中学生王裕宁担任(dānrèn)
“飞燕一号”探空火箭总(zǒng)设计师
27日上午,中国首枚由深圳、北京、河北、山东等地中学生航天爱好者自主研制的气象(qìxiàng)探空火箭“飞燕一号”,在青海冷湖成功(chénggōng)发射。

点火发射1分钟后,遥测数据(shùjù)显示,火箭在青海冷湖最高飞行高度海拔为10555.7米,地面接收站成功收到计划采集(cǎijí)的气象数据。
“飞燕一号”探空火箭全长1.52米,飞行高度可达到8千米以上(yǐshàng),最大飞行速度约(yuē)2马赫(约为2450.16千米/时),由气动结构分系统、航电载荷(zàihè)分系统、发动机分系统和地面站分系统组成。

据了解,“飞燕一号”的研制始于2024年(nián)6月26日(rì),来自深圳、北京(běijīng)、河北、山东等地中学生航天爱好者,在北京锦绣航天科普基地开展集中学习、方案论证,完成了火箭的初步设计。
之后,他们回到各自学校利用课余时间继续设计和实验工作,按照火箭研制的规范流程(liúchéng),系统性地完成了火箭的设计、实验、加工(jiāgōng)、集成、装配和测试(cèshì)。

深圳(shēnzhèn)新安中学(集团)燕川中学高二(gāoèr)学生王裕宁担任该火箭的总设计师。
“自由翱翔(áoxiáng)的飞燕,就(jiù)像我们几位少年一样。”王裕宁(wángyùníng)介绍“飞燕一号”名字背后的涵义,他们将努力学习、大胆实践、勇于创新,在探索太空的过程中不断进取,努力挑战新高度,将来投身航天事业(hángtiānshìyè),为中国和世界航天发展创造新辉煌。

“这是中学(zhōngxué)拔尖创新人才培养的
王裕宁(wángyùníng)从小就(jiù)对(duì)火箭、宇宙充满好奇,并系统研学航天知识。在燕川中学航空航天特色教育体系支持下,他牵头组建“红箭航天社团”,学习火箭设计、燃料调配、航电控制等专业知识。

深圳新安中学(集团)燕川中学党总支书记 邹小新:在多方支持下,燕川中学“红箭航天社团”的同学们(men)牵头(qiāntóu),全国各地一些中学生火箭迷共同研制“飞燕(fēiyàn)一号“。历时11个月,同学们在实践过程中迅速成长,综合能力(nénglì)、创新能力都得到提升。
创新人才教育研究会执行会长李春林介绍,“飞燕一号”探空火箭是由全国各地中学生火箭爱好者自发发起的航天科创项目,经火箭专家指导(zhǐdǎo)自主研制(yánzhì)的中国(zhōngguó)首枚中学生探空火箭。
“该项目是(shì)中学拔尖创新人才培养的一次大胆实践,能够启发、带动更多学生讲(jiǎng)科学(kēxué)、学科学、爱科学、用科学,为建设航天强国、科技强国作出贡献。”李春林说。
据悉,火箭发射期间,在现场的(de)专家学者与企业家的共同支持下,同学们发起成立了青少年火箭爱好者联盟,为全国更(gèng)多小伙伴们提供交流学习的平台,带动更多青少年参加火箭科技(kējì)创新活动。
北京航空航天大学教授 徐大军:我们愿意提供高校的教育资源(jiàoyùzīyuán),更多地参与到中学生拔尖创新人才(réncái)的培养中,为我国的航天事业源源不断(yuányuánbùduàn)地培养、输送大批优秀的后备人才。

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